1.-Juego del 1-2-3, enumerar objetos según tamaño, forma o color (para los más pequeños) y en categorías más complicadas (para los más mayores), anumerar nombres de alimentos, muebles, herramientas...
2.-Juego inverso al anterior: el martillo, el hacha, la sierra, todos son ...(herramientas). El pollo, el pájaro, la oca, todos son... (aves). La silla, la mesa, el taburete, todos son...(muebles).
3.-Hacer asociaciones de palabras a partir de una dada. Ejemplo: COLEGIO >profesora, clase, compañeros...
4.-Preguntar en qué se parecen y en qué se diferencian las siguientes parejas de nombres:
--------silla y taburete.
--------tijeras y cuchillo.
--------cuchara y tenedor.
--------caballo y vaca.
--------pulsera y collar.
--------zapato y bota.
--------libro y periódico.
--------lago y río.
--------árbol arbusto.
--------lechuga y col.
--------ciruela y plátano.
--------horno y nevera.
5.-Nombrar tres palabras (dos de ellas relacionadas y la tercera no). El niño debe decir cual es la que no es de la misma categoría y por qué:
---pelota, vaca, raqueta.
---pan, mantequilla, bombón.
---sal, pimienta, bombón.
---cuchillo, lápiz, tenedor.
---sombrero, zapatos, calcetines.
---plato, tintero, papel.
6.-Resolver situaciones inesperadas:
-¿qué harías si coges el autobús y te das cuenta qué no llevas dinero?.
-¿qué harías si te haces una herida mientras tu madre ha salido de compras?.
-¿qué te llevarías si fueras de viaje a un sitio que hiciera calor?.
-¿qué harías si un desconocido llamase a tu puerta?.
¡FELIZ VERANO!.
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