CAMINAD A MI LADO

-pensé que podía retomar el tema para el que fue creado este blog (aunque ya está todo dicho, al menos lo fundamental) y lo pensé porque encontré unos apuntes que tal vez os puedan interesar; pero comenzó el adviento (tiempo de preparación para la Navidad, que desde hace un tiempo me viene sin esperarlo)- -así que dejaré la logopedia para enero y este mes de diciembre lo dedicaremos a todo lo que conlleva la Navidad- Empiezo con esta felicitación que recibí hace años; está formada por palabras (no nos desviamos de la Logopedia, que nos enseña a decir las palabras con una dosis grande de perfección...). Formaremos a través de ella un vocabulario de propósitos ¿navideños?. Empecemos por las palabras que forman el Niño: -sorprender- construir- besar- sonreir- resistir- *: La Virgen -liberar- confiar- ilusionar- alegrar- dinamizar- animar- meditar- consolar- sentir- luchar- buscar-  ayudar- cuidar- gozar-velar- valorar- vivir- aliviar- festejar- abrazar- dar-sostener- expr...

Decía ayer que hoy os explicaría para qué sirven las palabras sinónimas y para qué sirven los nombres antónimos. Os lo voy a decir , os lo voy a contar , al menos "para qué me sirven a mí". -como vereis, en el párrafo anterior, he empleado dos sinónimos (si fuerais mis alumnos, si estuvieramos en un aula, haríamos un ejercicio colectivo, para que los localizarais vosotros...).- Al ponerlas en color rojo, lo habreis visto con claridad: - palabras, puede ser sinónimo de nombres. - decir , puede ser sinónimo de contar. Podríamos discutirlo. . ¿Para qué me sirven los sinónimos ?. Me son útiles, sobre todo para escribir mejor. Cuando elaboras un relato, no es correcto escribir palabras iguales demasiado cerca. Entonces uso los sinónimos, por ejemplo: "La primera hora de la mañana, es la que mejor aprovecho. Estudio mucho , leo con más atención; incluso arreglo  bien y muy deprisa la casa." (este párrafo es un poco forzado, pensad que sólo es un ejem...

Ya sabemos hablar, ya hemos corregido todas las dislalias, sabemos también estructurar las frases... Nos entendemos con todo el mundo... Y ¿ahora qué?... Pues ahora aprenderemos a utilizar palabras diferentes pero que tienen el mismo significado (sinónimos) y palabras también diferentes con un significado contrario, como si fueran la "cara y la cruz" de una misma moneda (antónimos). * SINÓNIMOS GUAPO: bonito- hermoso- bello- precioso- lindo. FEO: horroroso- horrible. ALTO: elevado- grande- crecido- gigantesco. GORDO: grueso- rollizo- obeso. FLACO: delgado- chupado- fino- esquelético. REIR: sonreir- risa. MALO: malvado- ruín- malévolo. DORMIR: descansar: MUCHO: numeroso- abundante. POCO: escaso- reducido- mínimo. RÁPIDO: veloz. LENTO: calmoso. MOJADO: empapado- húmedo- calado. NIÑO: nene- chico- crío. TRISTE: apenado. ALEGRE: contento- sonriente. CERRADO: tapiado- vallado. DIFÍCIL: imposible. RICO: millonario- adinerado. POBRE: ...

"pocas cosas son nuevas pero se pueden explotar de diferentes maneras" -Aforístico de Seve. * - VOCABULARIOS- SA-SE-SI-SO-SU *sábado - sábana - sabañón - saber - saco - saeta - sano - santo - sapo - salero. *seco - seda - seis - semilla - semana - sello - sensato - sereno - sesenta - sed. *sí - siega - siesta - siete - sílaba - silla - sistema - sindicato - sino - sifón. *sociedad - sopa - soso - sótano - sol - soda - sofá - soldado - sospecha - sólo. *suave - submarino - suceso - sucio - suela - sueño - suficiente - suma - supone. * LA-LE-LI-LO-LU *lana - labio - lámina - laguna - lacio - laca - lata - lame - lancha - laico. *ley - leche - leña - lejos - lechuga - león - levanta - lengua - lento. *liga - lidia - lisa - lima - limo - liza - lila -lino - lija - libélula. *loma - lobo - lomo - lodo - loto - loro - lona - loco - losa - los. *lupa - ludo - luto - lucha - luna - luego - Luisa - lunes - luz. ******* -cuando pienso que ha llegado el momento de deciros "adios...

1ª unidad: LA FAMILIA -Nombres: mamá - papá - niño - niña - hijo - hija - abuelo - abuela - tío - tía - primos - primas. -Acciones : querer - besar - hablar - convivir. -Frases. *** 2ª unidad: LA CASA -Nombres: cocina - pila - grifos - fuego - cacerola - comedor - mesa - silla - lámpara - tele - botella - frutero - escalera - teléfono - escoba - sala - dormitorio - armario - cama - juguetes - pijama - puerta - tejado. -Acciones: comer - beber - cocinar - mirar - leer - dormir. -Frases. *** 3ª unidad: LA ESCUELA -Nombres:: ventana - puerta - pizarra - lavabo - armario - papelera - niños - libros - lápices - pinturas - juegos - silla - mesa - carteras - abrigos. -Acciones: jugar - pintar - escribir - leer - correr - saltar. -Frases . *** 4ª unidad: NUESTRO CUERPO -Nombres: cabeza - ojos - cejas - pestañas - orejas - nariz - boca - barbilla - pelo - cuello - hombros - pecho - espalda - cintura - brazos - codos - manos - dedos - uñas - piernas - rodillas - pies. -Acciones: andar - mi...

Series para la enseñanza de la ortografía: "-Vocabulario usual, vocabulario común y vocabulario fundamental" de Victor García Hoz. . Serie 1ª: -haber - hacer -ya - ved - suyo - decir - sí - ir - ver - muy - bien - saber - yo - . Serie 2ª: -tuyo - también - alguno - recibir - hierro - sobre - hasta (enseñar el significado para no confundirlo con asta ) - venir - llegar - tiempo - general - usted - . Serie 3ª: . -seguir - obra - hijo - nuevo - ahora - hoy - llevar - vida - vuestro - dejar - hombre - siempre - . Serie 4ª: -hermano - trabajo - pueblo - cuyo - pasear - servicio - hora - mejor - siguiente - mayor - público - * voy a interrumpir este capítulo: mañana me voy a Polonia, ya volveré (supongo) y lo terminaré ; como veis he sido una "coleccionista de vocabularios", aunque luego he tenido que hacérmelos siguiendo los intereses del paciente que tenía delante.... Don Victor Gª Hoz fue catedrático de Pedagogía de la Universidad de Madrid, me enseñó a admirarlo mi pr...

-1ª SERIE -adios -autobús -avión -bebe -boca -bota -bote -cabeza -caja -calle -camión -casa -cielo -cocina -comida -cuchara -cuchillo -dedo -escoba -estufa -fiesta -flor -gato -guante -hilo -humo -huevo -jabón -juguete -lazo -lápiz -luna -llave -mamá -mano -mesa -naranja -niño -nube -ojo -oreja -papá -pan -patata -pato -pastel -peine -pelota -pié -pipa -queso -reloj -silla -sol -suelo -taza -tela -tomate -uva -vaca -vaso -vino -zapato - 2ª SERIE -aquí -allí -aceite -árbol -arriba -abajo -animal -arroz -asiento -azúcar -ayer -automóvil -bajo -banco -baño -bocadillo -bolso -bombilla -botella -botón -brazo -bueno -cazuela -cerilla -cesta -columpio -cubo -chaqueta -chocolate -diente -dinero -escalera -espejo -frío -fruta -fuera -gota -gusano -hoja -hoy -hueso -jardín -jarra -leche -llover -manzana -moneda -muñeca -noche -oveja -pájaro -pala -pera -pez -pñátano -plato -rueda -sal -sello -sopa -toalla -tren -vela -ventana -vestido -3ª SERIE -abrigo -abuela -acera -aguja -agujero -ahora -air...

LOS JUGUETES: -la pelota -el trompo -el tambor -el globo -el avión -la muñeca -las bolitas -el tren -el auto -el revolver -la bicicleta los soldados -el triciclo -el cubo -los dados -el rompecabezas -la soga el cachirulo -el tiovivo -las cartas -la cocinita -la trompeta -el juego de té -la lotería -el mecano los patines * LOS ANIMALES DOMÉSTICOS: -la vaca -el caballo -la gallina -el pato -el perro -el gato -el burro -el conejo -el cerdo -el gallo -la paloma -el pájaro -el sapo -la oveja -el pollo * LOS ANIMALES SALVAJES: -el elefante -el mono -el pescado -el oso -el león -la foca -el camello -el lobo -el cocodrilo -la jirafa el hipopótamo -el ratón -el tigre -la tortuga -la víbora -el zorro * LAS BEBIDAS: -la soda (sifón) -la coca-cola -el café -el vino -el café con leche -la malta (vaso) -el té -la cerveza -el chocolate (a la taza) -la naranjada -los zumos (de plátano, de uvas, de naranja, de piña......) * LOS INSECTOS: -la mosca -la abeja -la araña -la cucaracha -la mariposa -el mosq...

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Me ha sido muy útil contar con una colección de vocabularios. Utilicé, para tenerlos organizados y encontrarlos con facilidad, el listín telefónico de las agendas, ¿lo veis en las fotos?, en la A: vocabularios del /A/ (inicial, medio y final); en la B lo mismo... y así con todas las letras - fonemas del abecedario. Este material me sirvió para afianzar la corrección de las dislalias y para ampliar el vocabulario de los niños inmaduros o con carencias sociales. ------------------------------------- Pero, además, tuve otros vocabularios: - los correspondientes a Centros de Interés. - los de Lecciones Ocasionales, que se tenían que "inventar " en el momento. - los Paralelos, con los temas del aula. - y los que demandaba el interés social del niño o sus necesidades logopédicas. ---------------------- Ejemplo de éstos últimos: . -Vereis, observé que había niños que no tenían dislalias, que estructuraban bien sus frases, sin embargo s...