El fonema /K/ es de los primeros que emiten los niños. Si no lo hacen a su tiempo, su aprendizaje da un poco de "guerra", pero con constancia, como todo en logopedia, se logra.
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Cuando Manuel sustituye /K/ por /T/, es por que su lengua, en lugar de permanecer en el "suelo" de su boca con la punta de la lengua presionando los incisivos inferiores, Manuel la levanta y la coloca en la abertura interdental y, ¡claro!, le sale /T/ en vez de /K/.
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Para enseñarle la posición correcta, l@ logopeda tiene que sujetar la lengua del niño en el sitio correcto:
-introduce tu dedo índice en la boca de Manuel ("las mejores espátulas son los dedos de l@ logopeda"-Dr. Perelló) y presionas la punta de la lengua del niño hacia abajo y apoyada en los dientes inferiores, para evitar que se le "dispare" hacia el espacio interderdental.
-y así, sujetándole la lengua, hacerle decir:
ta - te - ti - to - tu -
luego:
tata - tete - titi -toto - tutu -
ata - ete - iti -oto - utu -.....
-y ya sabes "machaca, machaca" o sea "constancia-constancia" sin desalentarte y parando cuando veas que Manuel se cansa, e intercalando juegos, y haciendo "la trompeta" (tu...tu.... turutu...) y lo que se te ocurra (yo sé que eres muy creativa).
Te resultará fácil.
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De todas formas, insisto como siempre, que así es como lo hacía yo, seguramente hay otras formas de hacerlo, y seguramente mejores, aquí en mi blog, yo sólo os cuento mis experiencias.
Un abrazo.
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Cuando Manuel sustituye /K/ por /T/, es por que su lengua, en lugar de permanecer en el "suelo" de su boca con la punta de la lengua presionando los incisivos inferiores, Manuel la levanta y la coloca en la abertura interdental y, ¡claro!, le sale /T/ en vez de /K/.
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Para enseñarle la posición correcta, l@ logopeda tiene que sujetar la lengua del niño en el sitio correcto:
-introduce tu dedo índice en la boca de Manuel ("las mejores espátulas son los dedos de l@ logopeda"-Dr. Perelló) y presionas la punta de la lengua del niño hacia abajo y apoyada en los dientes inferiores, para evitar que se le "dispare" hacia el espacio interderdental.
-y así, sujetándole la lengua, hacerle decir:
ta - te - ti - to - tu -
luego:
tata - tete - titi -toto - tutu -
ata - ete - iti -oto - utu -.....
-y ya sabes "machaca, machaca" o sea "constancia-constancia" sin desalentarte y parando cuando veas que Manuel se cansa, e intercalando juegos, y haciendo "la trompeta" (tu...tu.... turutu...) y lo que se te ocurra (yo sé que eres muy creativa).
Te resultará fácil.
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De todas formas, insisto como siempre, que así es como lo hacía yo, seguramente hay otras formas de hacerlo, y seguramente mejores, aquí en mi blog, yo sólo os cuento mis experiencias.
Un abrazo.
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Comentarios
Besos y claro que puedes enlazarme. Un honor.