Ir al contenido principal

ESTABA CONTENTA, PERO....


....ayer me anunciaron que José Rogelio había muerto.

Su historia os la conté el sábado 17 de abril de 2010 (si picais en "etiquetas: hipoacusias", la encontrareis con facilidad).

Una vecina me tenía informada de su salud, y aunque esperába lo que ha pasado, estoy hecha polvo:

-Señor,¿por qué pasan estas cosas?.

-¿Por qué permites el sufrimiento?.

-¿Por qué existen tantas desigualdades?.

-¿Por qué....?, ¿por qué...? (¡hay tantos por qués... en la vida!).

.

Carmen, su vecina y yo nos consolamos pensando que, al menos, Ana se libró de la pena de ver morir a su hijo.

.

Enterrar a un hijo es el mayor dolor del mundo y no lo digo sólo yo. Os voy a contar una anécdota:

-Hace más de 20 años fuimos a Suiza; al llegar a Berna, estuvimos visitando la Catedral, como lo habíamos hecho en otras ciudades.

La guía nos contó que los berneses habían sido muy fanáticos y cuando aceptaron la Reforma de Lutero, así como en otros lugares las imágenes de los Santos se habían conservado en museos, allí las habían roto.

Mirando alrededor vi en un altar lateral una escultura que parecía una Piedad y se lo indiqué a la guía, ella me contestó que eso, para los berneses, no era una Piedad, me dijo:

"La guerra contra Napoleón (la última en la que participaron los suizos), fue una guerra muy cruel, muy sangrienta, hubo muchos jóvenes muertos... ; cuando terminó encargaron a un escultor una obra que fuera un homenaje al "mayor dolor humano" y el artista esculpió una madre con su hijo muerto en su regazo; recordaba la Piedad de Miguel Angel, pero ellos la aceptaron, porque admitieron que el artista había plasmado en un bloque de piedra el "mayor dolor humano"... el escultor había realizado muy bien el encargo."

.

Ana, José Rogelio ya estais juntos; los que os hemos querido, deseamos que la felicidad que se os negó aquí, la tengais ahora. Hasta pronto.

***

**

*

Comentarios

Entradas populares de este blog

VAMOS A PRONUNCIAR BIEN: /S/.

-para Noemi- . El fonema S se corrige con facilidad, aunque antes de iniciar su reeducación. hemos de observar: -la implantación dentaria del paciente. -su respiración. -su entorno social. . Si, al cerrar la boca, los dientes no cierran bien, el aire saldrá de forma incorrecta. En este caso se remitirá el niño al ortodoncista. . Si respira mal, no controlará la emisión del aire. Trabajaremos su respiración, como un ejercicio más de logopedia , al mismo tiempo que le reeducamos. . Si en su entorno se omite o se sustituye por Z, el paciente la omitirá o la sustituirá, recuerda que el lenguaje se adquiere por imitación. Aquí yo no haría nada, si el niño vive en Andalucía, por ejemplo, no le voy a aconsejar que viva en otro lugar que se pronuncie bien (¡con lo bonita que es Andalucía!). . Comencemos la reeducación: - primero colocaremos la lengua detrás de los incisivos inferiores, blandamente, sin apretar; los labios entreabiertos, dejando ver los dientes, y estos casi juntos, apenas un...

PINOCHO, en pictogramas.

Tenías razón, Mari Carmen, cuando me dijiste que ahora venden pictogramas hechos; no la tuviste cuando añadiste que no merecía la pena hacerlos... Encontré varios cuentos tradicionales en la editorial SERVILIBRO (o SUSAETA), todos contados a través de pictogramas. Elegí PINOCHO, porque me recordó mi viaje a Sicilia, allí compré PINOCHO para mi nieta escrito en italiano y muy gordo, con la intención de adaptarlo y añadir comentarios, antes de dárselo (aún estoy en ello...). *** Aquí lo teneis: *** Tiene el libro una página con los iconos utilizados, que sustituídos por las palabras que también facilita, hace que el niño lea el cuento como si de un juego se tratase. Mirad: *** También hay varias láminas con los personajes del cuento que podeis utilizar para conversar con los pequeños pacientes (tal vez también con los mayores, según...) He seleccionado esta: el hada con su varita mágica, ya sabeis que tengo una fijación con las varitas mágicas... y Pinocho con su enorme nariz de "ni...

LA TARTAMUDEZ FISIOLÓGICA

- en el capítulo "Manolo, Mª luisa y yo", publicado en este trabajo el 2 de abril de 08, en el apartado de la tartamudez, os hablé, someramente, de esta variedad de la misma; hoy vuelvo a incidir en el tema, porque encierra una historia muy querida para mí, que determinó, en parte, mi vida profesional y personal- . A la tartamudez fisiológica de uno de mis hijos, debo haber sido logopeda. Le tengo especial cariño a esta patología, a los niños que la padecen y a los padres que, como nosotros, se asustaron con su aparición. . Este tipo de disfemia la padecen todos los niños. en mayor o menor grado, en la época de la adquisición y desarrollo inicial del lenguaje, de 2 a 3 años de edad cronológica. En ese momento de la vida del niño, como dije en el anterior capítulo, se desarrolla con gran riqueza el pensamiento, al mismo tiempo que el lenguaje oral sigue su evolución normal, iniciada con anterioridad; entonces se produce un desfase entre la velocidad del pensamiento y el domini...