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FRASES...

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De
-"Los buenos momentos nunca acaban, se convierten en recuerdos que habitan en el corazón".
...(podemos conversar con los niños pidiéndoles que cuenten algún buen momento que se haya convertido en un recuerdo entrañable).

-"Sabemos que a menudo la verdad puede hacernos daño...Pero no decir la verdad siempre lo destruye todo".
...(enseñar a los niños que es preferible callar a decir una mentira y pedirles que cuenten sus experiencias).


-"Aprender a ver a Dios en todas partes".
-"Aprender a amar y a proteger  la naturaleza".

***


-"Vivir en pueblos pequeños tiene muchas ventajas: nunca se está sólo, todo se comparte..."
Tuve un profesor que nos dijo, cuando estudiaba Pedagogía Terapéutica "si yo tuviera un hijo con problemas me iría a vivir a un pueblo".

***
-"En medio del desorden no se puede trabajar".

***


-"Me gusta compartir el éxito de mis amigos".
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-para Noemi- . El fonema S se corrige con facilidad, aunque antes de iniciar su reeducación. hemos de observar: -la implantación dentaria del paciente. -su respiración. -su entorno social. . Si, al cerrar la boca, los dientes no cierran bien, el aire saldrá de forma incorrecta. En este caso se remitirá el niño al ortodoncista. . Si respira mal, no controlará la emisión del aire. Trabajaremos su respiración, como un ejercicio más de logopedia , al mismo tiempo que le reeducamos. . Si en su entorno se omite o se sustituye por Z, el paciente la omitirá o la sustituirá, recuerda que el lenguaje se adquiere por imitación. Aquí yo no haría nada, si el niño vive en Andalucía, por ejemplo, no le voy a aconsejar que viva en otro lugar que se pronuncie bien (¡con lo bonita que es Andalucía!). . Comencemos la reeducación: - primero colocaremos la lengua detrás de los incisivos inferiores, blandamente, sin apretar; los labios entreabiertos, dejando ver los dientes, y estos casi juntos, apenas un...
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