UNA CLASE PRÁCTICA (sobre el fonema /R/) Y UN EJERCICIO DE ATENCIÓN.

Cualquier dislalia cuesta más integrarla al lenguaje habitual del niño que enseñársela.

-siempre que arreglo papeles sale algún ejercicio "de artesanía", y éste es uno de ellos, lo utilicé para conseguir que mi alumno afianzase su aprendizaje; ya sabéis que el método para lograr eso se llama "machaca, machaca, machaca"-

Aquí estamos "machacando" la RR, veis que es un ejercicio escrito; me gustaba trabajar la escritura ya que es un complemento muy bueno al ejercicio oral..

Me parece que se ve bien, tiene limitaciones gráficas por ser un documento muy antiguo y hasta la tinta del bolígrafo pierde intensidad con el paso del tiempo

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Y el ejercicio de atención...
Se le da al paciente un coche dibujado en una cuadrícula y se le pide que lo copie igual pero en dirección contraria.
Es difícil; probad vosotras antes de dárselo al paciente.
Está indicado para todos sobre todo para los afásicos ¡intentadlo!!! (ya me contareis).

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