ORIENTACIÓN TEMPORAL: MEMORIA DE SECUENCIAS
1.-Jugar a completar frases: un niño comienza una frase y los demás van añadiendo algo.
Ejemplo: "yo me voy">yo me voy a París>yo me voy a París en tren>yo me voy a París en tren con una maleta... así hasta que todos hayan dicho algo y la frase sea tan larga que sean incapaces de repetirla de memoria.
2.-Para los niños que sepan buscar palabras en el diccionario, es un buen ejercicio buscar números de teléfonos en la guía.
3.-Pronunciar una serie de números o palabras y pedir al niño que las repita después de un intérvalo de 15 a 60 segundos. Se puede complicar repitiéndolo en orden inverso y dejando pasar más tiempo.
-¡la imaginación al poder!!!-
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1.-Jugar a completar frases: un niño comienza una frase y los demás van añadiendo algo.
Ejemplo: "yo me voy">yo me voy a París>yo me voy a París en tren>yo me voy a París en tren con una maleta... así hasta que todos hayan dicho algo y la frase sea tan larga que sean incapaces de repetirla de memoria.
2.-Para los niños que sepan buscar palabras en el diccionario, es un buen ejercicio buscar números de teléfonos en la guía.
3.-Pronunciar una serie de números o palabras y pedir al niño que las repita después de un intérvalo de 15 a 60 segundos. Se puede complicar repitiéndolo en orden inverso y dejando pasar más tiempo.
-¡la imaginación al poder!!!-
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