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REFLEXIONES SOBRE LA LECTURA

De

Un buen consejo facilitado por una importante librería:
-"La lectura antes de irse a dormir puede ser el último placer del día".

 -"No olvides recargar tu mente cada noche".

**
Otra forma de hacer turismo:
-Leer a Suetonio o a Plutarco en la biblioteca pública de Tarragona y luego visitar el foro, el circo o el anfiteatro romano, es un viaje en la máquina del tiempo.

 "La música despierta a Suetonio que busca a Adriano para darle la razón y decirle que aquí siempre es primavera. Pero el emperador le pide que calle y agudice el oído. Por encima de océanos del tiempo llega un llanto que atraviesa el anfiteatro, el circo, el foro, las murallas...
Es el lamento de un padre que recuerda que no hay nada peor que enterrar a un hijo.
Caius Aebutius Tardus erigió una estela funeraria en honor a su hijo - soldado de la legión VI-."

 -Biblioteca Pública de Tarragona:
---calle Foruny, 30.
"Vida del divino Suetonio" -Suetonio-

 ***
"Lector, ya es hora de que tu zarandeada navegación tenga su arribada.
¿Qué puerto puede acogerte más seguro que una gran biblioteca?".
-esto lo dijo Calvino- (¿qué os parece?).

 ****
Una sugerencia:

 "Momentos de inadvertida felicidad" de Anagrama.
-el escritor Francesco Piccolo, sorprendió hace 4 años con este libro, chispeante inventario de sucesos gozosos; nos enseñó a ser conscientes de detalles placenteros que no advertíamos (por ejemplo: "que se alce una barrera...".

 F. Piccolo, escritor vocacional, observador, ingenioso, irónico...
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-para Noemi- . El fonema S se corrige con facilidad, aunque antes de iniciar su reeducación. hemos de observar: -la implantación dentaria del paciente. -su respiración. -su entorno social. . Si, al cerrar la boca, los dientes no cierran bien, el aire saldrá de forma incorrecta. En este caso se remitirá el niño al ortodoncista. . Si respira mal, no controlará la emisión del aire. Trabajaremos su respiración, como un ejercicio más de logopedia , al mismo tiempo que le reeducamos. . Si en su entorno se omite o se sustituye por Z, el paciente la omitirá o la sustituirá, recuerda que el lenguaje se adquiere por imitación. Aquí yo no haría nada, si el niño vive en Andalucía, por ejemplo, no le voy a aconsejar que viva en otro lugar que se pronuncie bien (¡con lo bonita que es Andalucía!). . Comencemos la reeducación: - primero colocaremos la lengua detrás de los incisivos inferiores, blandamente, sin apretar; los labios entreabiertos, dejando ver los dientes, y estos casi juntos, apenas un...
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