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colección de PENSAMIENTOS

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De
-seguro que alguna vez, se os ha ocurrido copiar alguna frase del libro que estais leyendo; yo lo hago con frecuencia; lo malo es que cuando las releo pienso que son muy tristes...-
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"Tú estabas muerto -dijo- y no quedaba nada hermoso en el mundo"
-- SEDA -Alassandro Baricco-editorial ANAGRAMA-
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"Envejecer es tener más camaradas muertos que vivos. Cuando pienso en ellos, se me hace la supervivencia incómoda".
--Pérez Reverte, hablando de Pierre Schoendoerffer-
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"La desesperación con frecuencia se disfraza de un vitalismo optimista desaforado (caminando alocadamente como esos gallos descabezados de las fiestas populares...)".
--Juan Manuel de Prada-
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"Morir es descansar, aunque no haya nada después...acabar con la angustia que siento cada mañana".

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¿QUÉ ES LA FELICIDAD?:

1º.-Lo único que sirve es amar y sentirse amado (monje budista).
2º.-Qué maravilla estar vivo (antropólogo).
3º.-La paz interior produce células que actúan contra los virus (cirujano e investigador).
4º.-Uno siempre se cree más feliz que los demás (psiquiatra).
5º.-La felicidad se aprende (monje budista).
6º.-Vivir en una chabola no te hace feliz (ONG sonrisas de Bombay).
7º.-Hay que evitar el miedo y dejarse enseñar por la vida (científico y escritor).
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Lo mejor para sobrevivir: El sentido del humor.


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Qué durmáis bien, Hasta mañana.

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-para Noemi- . El fonema S se corrige con facilidad, aunque antes de iniciar su reeducación. hemos de observar: -la implantación dentaria del paciente. -su respiración. -su entorno social. . Si, al cerrar la boca, los dientes no cierran bien, el aire saldrá de forma incorrecta. En este caso se remitirá el niño al ortodoncista. . Si respira mal, no controlará la emisión del aire. Trabajaremos su respiración, como un ejercicio más de logopedia , al mismo tiempo que le reeducamos. . Si en su entorno se omite o se sustituye por Z, el paciente la omitirá o la sustituirá, recuerda que el lenguaje se adquiere por imitación. Aquí yo no haría nada, si el niño vive en Andalucía, por ejemplo, no le voy a aconsejar que viva en otro lugar que se pronuncie bien (¡con lo bonita que es Andalucía!). . Comencemos la reeducación: - primero colocaremos la lengua detrás de los incisivos inferiores, blandamente, sin apretar; los labios entreabiertos, dejando ver los dientes, y estos casi juntos, apenas un...
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