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10 FRASES...

...PARA PENSAR (no sé). Tal vez también para conversar.

-Habla en voz baja, habla despacio, y no digas demasiado.
                                                      ---Jhon Wayne-

-Optimista es la persona que cree que la mosca está buscando  una salida de la casa.
                                                    ---George Jean Nathan-

-Amar es cambiar de casa el alma.
                                                    ---Constancio C. Vigil-

-Una de las desventajas de no tener nada que hacer es que no puedes hacer una pausa para descansar.
                                                    ---Franklin Jones-

-Cada uno llama sabiduría a lo que él sabe, e ignorancia a lo que saben los demás.
                                                   ---Constancio C. Vigil-

-De todas las artes, la más excelsa es el arte de convivir en armonía.
                                                   ---William Lyon Phelps-

-Experiencia es el nombre que damos a nuestras equivocaciones.
                                                   ---Oscar Wilde-

-No es pobre el que tiene poco, sino el que mucho desea.
                                                  ---Séneca-

-La modulación de nuestra voz puede ser más elocuente que las palabras.
                                                   ---Malcolm Forbes-

-Todo lo que he visto me ha enseñado a confiar en Dios por todo lo qué aún no he visto.
                                                   ---Ralph Waldo Emerson

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-para Noemi- . El fonema S se corrige con facilidad, aunque antes de iniciar su reeducación. hemos de observar: -la implantación dentaria del paciente. -su respiración. -su entorno social. . Si, al cerrar la boca, los dientes no cierran bien, el aire saldrá de forma incorrecta. En este caso se remitirá el niño al ortodoncista. . Si respira mal, no controlará la emisión del aire. Trabajaremos su respiración, como un ejercicio más de logopedia , al mismo tiempo que le reeducamos. . Si en su entorno se omite o se sustituye por Z, el paciente la omitirá o la sustituirá, recuerda que el lenguaje se adquiere por imitación. Aquí yo no haría nada, si el niño vive en Andalucía, por ejemplo, no le voy a aconsejar que viva en otro lugar que se pronuncie bien (¡con lo bonita que es Andalucía!). . Comencemos la reeducación: - primero colocaremos la lengua detrás de los incisivos inferiores, blandamente, sin apretar; los labios entreabiertos, dejando ver los dientes, y estos casi juntos, apenas un...

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